《教幼兒說話》台灣小孩普遍欠缺的語言表達能力,8個方法從小就能培養,會說話的小孩不愛哭也更自信

什麼是口語表達能力,就是: 能用語言&肢體語言清楚的表達自己的想法且讓別人理解,這個看似很簡單的概念,卻是我覺得自己在小時候較少被開發的一塊,一直到了長大甚至學英文學多了之後才有更多的涉略,而且在台灣這個教育環境之下,我們從小沒有被要求表達自己的意見,所以不會思考如何做好這件事,甚至不懂如何清楚地用語言與非語言表達出來,還記得這個畫面嗎? 從小學到大學當老師問 “有人有問題嗎?"  全班絕對是鴉雀無聲,偶爾看到有人舉手,但發現他可能只是要打蚊子 哈~ 

  1. 多多與寶寶說話

    無論學習母語或外語都一樣,要有足夠的輸入才會有好的輸出我們也許都忘了自己是怎麼學會母語的,不過每個人都有學習外語的經驗,一開始一定要聽非常多的音檔才有辦法用模仿的方式將這個語言說出,小嬰兒就是這樣學習語言的,從在肚子裡面聽媽媽說話就開始學習,所以胎教很重要,各位孕婦們只要有時間就多多跟寶寶說話吧,這可是有科學根據寶寶真的有再聽,新生兒時期不要覺得小孩不懂就不說,就算他不會反應也是一樣要跟他多多說話,這可是他的語言學習基礎呢!

    <《幼兒教育》如何引導嬰兒講話? 用這6個好方法多多刺激寶寶絕對見效>
    <《教嬰兒英文-1.入門篇》爸媽自己也可以教出雙語寶寶,最有效又能增進親子互動的概念分享>

  2. 家長要注意自己的用字與發音

    小孩是最會模仿的生物,大人的一舉一動他都會學,而最常跟他講話溝通的人就成了他的學習目標,所以在講話的時候可以多留意一下自己的發音咬字與使用的字彙,例如被長輩帶久的小朋友講話會台灣國語、或是家人罵髒話小孩也會跟著說…… 不過有些字的發音本來就比較困難,需要家長特別糾正,最常見的就是雙母音的音,例如"我" 小孩會唸,但是"果" 就唸不好,這類音只要多練習就能唸好,而大魔王捲舌音 ㄓㄔㄕㄖ,據說是要到三歲才能完全發標準,在這之前如果聽到小孩唸錯就適時輕輕地糾正,不用太苛求最好能慢慢引導,Lucie 的雙母音到 2y4m 可以發好,捲舌音到 2y7m 在經我提醒之下會自我糾正過來,糾音的技巧我發現要用誇大的嘴型慢慢+多次+耐心示範,例如之前 Lucie 講 “為什麼" 會說成 “ㄟ什麼",就是因為發音嘴型沒有做完整,我就會慢慢念這個字,讓她注意看我的嘴型變化,並跟她說念為的時候嘴巴會從烏變成ㄝ,才能正確唸出"為"。

    <《幼兒發音教育》咬字清晰很重要!別把小孩說話"臭玲呆"當理所當然,6小提點分享>

  3.  2 歲以前用疊字沒關係,之後可以多用正常句子

    有些看過育兒書家長會把"說疊字"當成洪水猛獸一樣,時時刻刻提醒自己要用一般的字彙來跟寶寶說話,不過其實這件事情並沒有那麼嚴重,在新生兒時用疊字跟寶寶說話可以增加寶寶對這個字的印象,再長大一點 (約兩歲) 開始慢慢調整成一般用字就可以,寶寶也會自然地可以跟著爸媽一起調整說出,所以完全不用擔心喔。

  4. 慢慢引導 2 歲之後的小孩將句子延長

    很簡單的概念就是從只有主詞、動詞或名詞,拉長成一個完整句子
    例如:
    啊~ (用手指著水或是杯子)
    =>媽媽,水
    => 媽媽,喝水
    => 媽媽,我要水
    => 媽媽,我想要喝水
    => 媽媽,可以幫我倒水嗎?
    每一個轉換都是時間的累積,從一開始他只能用動作表達、再來知道這個物品的名稱、再來知道怎麼做這個動作、再來會使用代名詞你我他,再來完整表達自己的需求、到最後就是用有禮貌的方式來表達,從我個人教 Lucie 的經驗,從第一步到最後一步大約需要一年半的時間,這看似很長的轉換過程,在這個當中其實家長 (包括我) 是很有成就感的,因為小孩的學習非常快,只要好好引導他們就能說出很多出乎意料的話,而且他們平常就一直在聽/觀察/學習我們說話,所以會進步很快喔。

  5. 最重點: 用日常實際例子引導小孩主動說出有邏輯的長句

    只要花時間花心思多跟寶寶相處就會有很多的練習機會,舉個最簡單的例子,在吃飯的時候 Lucie 難免會用手抓食物,所以會把手弄得油油的,剛開始他會用哭喪的臉看著我,此時雖然我很明確的知道她因為手油油的,想要我幫她擦乾淨,但我假裝不懂這個訊息想讓她自己說,慢慢引導她說出她想做/需要我幫忙的事。

    (約兩歲多的Lucie) 她: 「哼哼哼~~ (無意義呻吟) “」
    我問: 「怎麼了? 」
    這個時候她會說:「我的手髒髒的」
    不過我會先糾正她:「你的手不是髒髒的,是油油的 (因為跟玩泥巴髒髒的不一樣,吃飯是油/黏)」
    那我接著問他: 「所以呢?」
    她會說: 「我要衛生紙」
    我說: 「"我要"是很沒禮貌的事,請你說"媽媽,可以嗎?"」
    因為"我要"是上對下的指揮,從中文的角度可能聽起來還好,但英文絕對不行,我就會用問句來引導她,並要她重複我的話,經過幾次的來回練習之後 (可能試了好幾天),我會繼續問他: 「那你應該要怎麼說呢?」
    最終 (約 2y7m) 她可以不用繞那麼多圈的自己主動說出: 「Mommy,可以幫我拿衛生紙嗎?」

    這就是我最終希望她能主動說的,自己想到解決方案並提出需求,而不是依賴旁人的觀察來達到她想要做的事情,小孩其實都有能力清楚講出自己想做的事情,只是剛開始需要家長的引導,這是很有邏輯的思考路徑,不只能清楚表達自己,而且也能思考如何解決事情。

  6. 無時無刻都是學習契機

    就像是上面這個例子,平常只是吃飯聊天對小孩來說都是很好的練習,這個年紀的他們不論去哪裡、做什麼事情,一定有值得他們學習的小地方,這時家長只要把這些點指出並有耐心地告訴他們,小孩都熱愛學習所以大多非常能夠接受,更好的是家長能用積極正面的態度介紹這些新東西給他們,他們就會更喜歡喔。

  7. 耐心耐心還是耐心

    試著用小朋友的觀點去看事情,其實他也很想要跟大人一樣馬上把鞋子穿好,不過由於他的手腳的肌肉還尚未發育好,讓他無法那麼快速做到他想做的事情,所以其實小朋友也是會沮喪的,這時除了培養小朋友的耐心慢慢穿、慢慢練習,家長自己更需要耐著性子慢慢地陪他做,多做幾次就會進步很多,一開始學穿鞋子可能要穿個 5 分鐘,而最好的方法就是提早準備出門,不要到了穿鞋的時候又要催促小孩,大人發脾氣小孩也覺得不耐煩,給自己與小孩多一點時間慢慢的培養彼此的耐心吧。

  8. 多花時間陪小孩,把握這僅有一次的成長快速列車

    看完了整篇文章大家有發現通篇最重要的重點嗎? 就是多花時間陪伴小孩』,對他們的語言、動作甚至思考上的開發都非常有幫助,因為小孩是自己的所以比較會有耐心去面對,寫到這裡突然好佩服幼稚園老師,竟然可以一個人應付這麼多的小孩 (表示五體投地),總之幼兒時期是家長能夠影響小孩最大的時期,不要輕易把這個機會拱手讓人,自己的小孩自己教,這也是我們的社會責任,等他上學甚至成人之後就會有其他的外界影響來塑造小孩了,所以我覺得陪伴非常重要,如果他一開始就是感覺到被愛的、受關懷的、自信的,長大之後也能愛人、關懷人、充滿自信! 


好了,接下來就轉身去找小孩聊天或玩耍吧~~~

相關文章:
<《育兒心得》新手媽媽養小孩說明書,兩歲半前我會特別注意的13要點分享>
<《育兒技巧》小孩總是叫不來/講不聽? 7步驟讓小嬰兒也能好好聽懂且正確回應>